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主題叮嚀~動手排一排

   不知您是否曾留意過?我們的生活中,充滿了各式各樣的「規律」。衣服上的條紋、包包上的格子、鍊子的設計、地毯的織法、人行道地磚的排列方式、建築上的雕花、包裝紙的圖案、音樂的節奏、樂曲的曲式、月曆的循環、四季的變化、植物的生長、動物的行為模式……,放眼望去,我們的週遭,包括人的社會與自然環境,只要稍微留心,就會發現各式各樣的「規律」。
 為什麼要研究「規律」呢?透過觀察生活裡的規律,我們會開始釐清事物間的關係,練習整理、歸納資訊,然後逐漸能推論、預測接下會如何,進而應用這些資訊解決問題。這是一個思考方式的練習。師大數學系曹亮吉教授在《阿草的數學聖杯》一書曾提到:「學會尋求數與形的規律及過程,是學習數學的主要目的」。
藉由
「動手排一排」的主題課程,當我們把目光拉回到小寶貝身上,小寶貝在日常生活中,其實已經身處在豐富的規律之中,只要加上一些適時的引導,小寶貝就能享受「發現」規律的樂趣,欣賞規律的美,還可以動手創造出千變萬化的規律喔!

小寶貝經驗的事
主題將會帶領小寶貝一起經驗……
◎  透過觀察、體驗,覺察、辨識各式規律(視覺的、聽覺的、動作的……)。
◎  模仿、延續已存在的規律。
◎  練習整理、歸納資訊。
◎  運用多元的媒材,創作規律。
◎  欣賞規律的美。
◎  與同儕合作、討論、解決問題,培養互動、溝通能力。
 

 
 
 

 
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